Sun'iy intellekt o'quvchilarning baholariga qanday ta'sir qilmoqda?
OECD hisobotiga ko'ra, o'qishda sun'iy intellektdan foydalanadigan o'quvchilar ko'pincha pastroq natijalar ko'rsatmoqda, biroq vaziyat ancha murakkab.
Global ta'lim hisobotini e'lon qilgan OECD ma'lumotlariga ko'ra, o'qish jarayonida sun'iy intellekt vositalaridan foydalanadigan o'quvchilar odatda ulardan foydalanmaydigan tengdoshlariga nisbatan maktabda pastroq natijalar qayd etmoqda.
Shu bilan birga, bu masala oddiygina "yaxshi yoki yomon" deb baholash mumkin bo'lgan holat emas. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, vaziyat ancha murakkab bo'lib, sun'iy intellektdan foydalanishning ma'lum turlari o'quvchilarga biroz yordam berishi ham mumkin.
Xususan, texnologiyalardan unumli foydalanishda sun'iy intellekt natijalarini tanqidiy baholashga o'rgatilgan o'quvchilar ma'lum darajada ijobiy natijalarga erishishayotgani qayd etilgan.
O'zbekiston kabi jadal rivojlanayotgan ta'lim bozorlarida ham zamonaviy texnologiyalarni o'quv jarayoniga tatbiq etish dolzarb vazifa sanaladi. Mazkur tadqiqot sun'iy intellekt vositalarini shunchaki taqiqlash emas, balki ulardan oqilona va tanqidiy foydalanish ko'nikmalarini shakllantirish muhimligini ko'rsatadi.
